Первоцветы. Звук С.

10.04.22 - 15.05.22

На текущей неделе мы будем работать по теме «Первоцветы».

Задачи:

·         Обучение узнаванию и называнию 4- 5 цветущих растений (ромашка, колокольчик, мак, роза, одуванчик), нахождению части цветка.

·         Упражнение в использовании обобщающего слова цветы.

·         Употребление глаголов 1-го  лица в составе простого предложения в настоящем времени.

·     Употребление существительных родительного падежа в составе предложение.
· Образование существительных множественного числа от единственного.
· Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных.
· Употребление в речи простых предлогов.
· Развитие умения отвечать на вопросы распространенным предложением.
· Обучение последовательному сравнению двух предметов.
· Формирование умения повторять за взрослым или с небольшой его помощью описательный рассказ ( по картинному плану) из 3 – 4 простых нераспространенных предложений по теме «Цветы на лугу».
· Чтение и беседа по «Фиолетовой сказки» Нищева Н.В.

На занятиях по обучению грамоте мы продолжим знакомство с согласными звуками, будем учить звук С.  Познакомимся с  характеристикой звука С – согласный, не тянется и не поется, твердый, глухой, обозначается синим квадратиком.  Будем вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука С; способствовать четкому и правильному произношению звука С в словах и фразовой речи; выделять звука С из ряда других согласных, слогов, слов; определять позицию звука С; работать с символом звука С; выполнять звуковой анализ; делить слова на слоги и определять их количество; развивать слуховое внимание.