Продукты питания. Звук и буква Ы

 

24.11.25 - 30.12.25

На текущей неделе мы будем работать по теме «Продукты питания».

На наших занятиях мы будем:

1. Обогащать и активизировать словарь по теме, беседовать о разных видах продуктов.

2. Упражняться в употреблении предлога  ИЗ-ЗА; составлять предложения с этими предлогом  и выполнять графический анализ предложений.

3. Составлять описательный рассказ «Мы готовим обед» (по серии сюжетных картин), а также составлять рассказы – описания «Продукты» по картинному алгоритму.

 

На занятиях по обучению грамоте дети закрепят гласный звук Ы, сравнят его со звуком И.

Цель данных занятий:

·         Закрепить навык чёткого произношения звука Ы в слогах, словах, фразе.

·         Закрепить навыки различения звуков Ы-И.

·         Развивать фонематический слух; учить различать окончания существительных в единственном и множественном числе;

·         Выделять последний гласный звук в словах.

·         Работа над предложением – составление графических схем.

·         Познакомить с буквой Ы.

·         Чтение букваря, работа с разрезной азбукой, печатание слогов и слов  в тетради.

Мы поиграем в различные игры: «Два, две», «Телеграф» (деление слов на слоги); «Закончи фразу», «Измени последний звук» и другие.

Посуда. Повар. Звуки Х-Хь. Буква Х

 17.11.25 - 23.11.25

На текущей неделе мы будем работать по теме «Посуда. Продукты питания. Повар».

На наших занятиях мы будем:

1. Обогащать и активизировать словарь по теме, беседовать о труде повара.

2. Упражняться в образовании имён существительных с суффиксом «НИЦА» со значением вместилища.

3. Составлять рассказа «Кто кормит нас вкусно и полезно» (из коллективного опыта), а также составлять рассказы – описания «Посуда» по картинному алгоритму.

 

На занятиях по обучению грамоте ребята закрепят звуки Х - ХЬ, будут дифференцировать звуки К - Х.  Мы поиграем и в игру "Живые звуки" - составление слов с помощью кассы букв и ребят, будем печатать слова и слоги под диктовку.

 

Одежда, обувь, головные уборы. Звуки М - МЬ, буква М

 10.11.25 - 16.11.25

На текущей неделе мы будем работать по теме «Одежда. Обувь. Головные приборы».

На наших занятиях мы будем:

1. Активизировать и расширять словарь, формировать функции словообразования и словоизменения по теме.

2. Составление описательного рассказа «Одежда» с опорой на схему.

3. Помочь детям усвоить приставочные глаголы и способы образования прилагательных от существительных.

4. Познакомить детей с относительными прилагательными со значением соотнесенности с различными материалами.

На занятиях по обучению грамоте мы продолжим  знакомство с согласными звуками – будем изучать звуки «М - МЬ». Звук М - согласный, не тянется и не поется, твердый, звонкий, обозначается синим цветом. Звук МЬ – согласный, не тянется и не поется, мягкий, звонкий, обозначается зеленым цветом. Мы продолжим осваивать навыки чтения и письма – познакомимся с буквой М; закрепим ранее изученные звуки и буквы, будем сравнивать и  определять позицию звуков М - МЬ в словах; продолжать упражняться в звуко-буквенном анализе слогов и коротких слов; чтение слоговых таблиц, слов; развивать фонематическое восприятие, память, речевое дыхание, артикуляционный аппарат, общую и мелкую моторику, слуховое и зрительное внимание, графические навыки.