Мебель, интерьер. Звуки Г - ГЬ, буква Г

02.02.26 - 08.02.26

На текущей неделе мы будем работать по теме «Мебель. Интерьер».

На наших занятиях мы будем:

1. Учить детей составлять рассказ по опорным картинкам и словам; расширять и активизировать словарь детей по теме; развивать у детей умение подбирать антонимы и приставочные глаголы; учить образовывать и употреблять в речи относительные прилагательные со значением соотнесенности с различными материалами; воспитывать у детей навык самоконтроля за речью.

2. Составление рассказа «Откуда к нам пришла мебель».

На занятиях по обучению грамоте дети познакомятся со звуками Г -ГЬ, с буквой Г; будут учиться дифференцировать в речи звуков «К – Г».

Цель данных занятий:

·         Закрепить навыки правильного произношения и различения звуков Г-ГЬ в слогах, словах, фразе.

·         Упражнять детей в правописании сомнительных согласных в конце слов.

·         Упражнять в чтении и печатании слов и             предложений.

·         Развивать фонематический слух и психические процессы.

 

Дом.Квартира. Звуки Д - ДЬ. Буква Д

26.01.26 - 01.02.26

           На текущей неделе мы будем изучать тему «Дом. Квартира». Ребята будут учиться составлять рассказ «Дом, в котором я живу» (из личного опыта); посмотрят мультфильм «Как котенку построили дом».

 Задачи недели:

·         Пополнить словарный запас по теме «Строительство, строительные профессии».

·         Активизировать мыслительные процессы.

·         Упражнять в образовании уменьшительно-ласкательной формы существительных; форм родительного падежа множественного числа имен существительных; относительных и сложных прилагательных.

·         Формировать навыки связного высказывания.

·         Развивать умение строить распространенные предложения;

·         Развивать умение строить высказывание, опираясь на готовый план;

·         Развивать зрительную память и внимание, творческое воображение.

·         Прививать уважение и интерес к труду взрослых. 

 На занятиях по обучению грамоте дети познакомятся со звуками Д -ДЬ, с буквой Д; будут учиться дифференцировать в речи звуков «Д – Т».

Цель данных занятий:

·         Различение и правильное произношение;

·         Подбор картинок  к схемам слов;

·         Закрепление понятий звонкий – глухой согласный;

·         Знакомство с правилами правописания сомнительных согласных в конце слова. Чтение и печатание слов;

·         Выкладывание слов из разрезной азбуки.

Животные холодных стран. Звуки Б - БЬ. Буква Б.

19.01.26 - 25.01.26

На текущей неделе мы будем изучать тему «Животные холодных стран». Ребята будут учиться составлять описательные  рассказы  о любимом животном Севера; посмотрят мультфильмы  «Умка».

 Задачи недели:

• Пополнить словарный запас по теме "Животные холодных стран"
• Упражнять детей в словообразовании и словоизменении существительных; подборе антонимов.
• Формировать навык связного высказывания.
• Познакомить детей с многозначными словами; глаголами, обозначающими одно и то же действие, но с разными оттенками. 
•  Развивать зрительную память и зрительное внимание, мыслительные процессы.
• Развивать наблюдательность, воспитывать бережное отношение к природе.

Поиграем в  в Игры: «Отгадай обитателя Севера» (составление описательных загадок), «Один – много» (родительный падеж существительных во множественном числе), «Назови семейство», «Кто как передвигается?», «Чей? Чья? Чье?» притяжательные прилагательные), «Слова наоборот» (подбор антонимов) и др.

На занятиях по обучению грамоте дети познакомятся со звуками Б - БЬ, с буквой Б; будут учиться дифференцировать в речи звуков «Б – П».

Цель данных занятий:

·         Различение и правильное произношение;

·         Подбор картинок  к схемам слов;

·         Закрепление понятий звонкий – глухой согласный;

·         Упражнение в звуко-слоговом анализе слов;

·         Чтение и печатание слов;

·         Распространение предложений определениями.